“我們在課前新聞播報中，了解時事政治、緊跟時代發展；在誦讀紅色經典中，追尋紅色記憶、根植愛國情懷；在參觀紅色紀念館中，找尋初心、激勵使命……”近日，海南外國語職業學院的思政課上，小學語文教育專業大二學生王欣云表示，學校開展的思政課有趣、有意義。一節節沉浸式、互動式“知行課堂”思政課幫她扣好人生第一?？圩?。
在思政課現場，首先登臺講課的不是老師，而是學生。每節課前5分鐘，學生們變身“講師”，他們或講黨史，或播報時政新聞，雖然只有短短五分鐘，但變身“主角”的學生積極性高漲。
據了解，海南外國語職業學院結合四門思政課程內容，廣泛開展“專題式、探究式、體驗式、互動式”課堂教學模式改革，實現由教師單一主體向教師、學生雙主體的轉變。思政課堂創新采用“課前新聞播報”“黨史時間”專欄和“我想對黨說”等教學形式，極大提升學生對思政教學的參與度，提升教學效果。
從教學方法，到實踐教學，到學生考核評價，再到信息化教學手段，海南外國語職業學院堅持“四項改革” ，推進教學方法改革創新。
該校通過校內外聯合的方式，構建重點突出、層次分明的立體化實踐教學體系，讓學生在鮮活的實踐教學中理論聯系實際、做到知行合一。根據思政課程實踐教學需要，該校建立“時事協會”“心靈協會”“二十三年紅旗不倒讀書協會”等學生社團，充分利用海南和文昌本地豐富的紅色文化資源、綠色生態資源、藍色海洋資源和航天科技資源，建設相對穩定的校外教學實踐基地，進一步提升理論教學的實效性。
該校打破以往靠“死記硬背”式考試的模式，利用“優學院”進行線上考試，不斷加大對學生課堂參與、平時學習和綜合表現等的考核比重，開始探索“課前準備、課堂參與、課后反思、校內學習、校外實踐”的過程式考核模式，不斷提升課程教學效果。
通過信息化教學改革，將校內外優質思政教育資源“精準化”引入思政課堂，推開思政教室的“墻”，推動思政課真正入耳、入腦、入心。該校優先安排思政信息化建設資金，購買人民網“優學院”教學資源平臺使用權，鏈接新聞時事?！安还苁钦n件、學習資料，還是影視資源，都可以上傳到‘優學院’，不管是預習、上課、考試、討論還是點名，也都可以在該平臺實現。”馬克思主義學院教學秘書、專任教師林陳雅表示，“優學院”引導學生利用課余碎片化時間開展思政學習，實現線上線下隨時隨地學習。
該校堅持“引育并重”，努力建設起一支專職為主、專兼結合、素質優良的思政課教師隊伍；堅持“請進來、走出去”，努力開闊思政課教師視野；堅持“傳、幫、帶”，大力抓好青年思政課教師培養。
近年來，海南外國語職業學院立足于立德樹人根本任務，結合學校實際，研究出臺《海南外國語職業學院關于加強新時代馬克思主義學院建設的實施意見》，聚焦思政課建設“怎么干”的問題，共提出8個方面28項工作舉措，統籌推動思政課建設各項工作舉措落地落實。（記者 劉夢曉）
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