原標(biāo)題：教育周刊丨開學(xué)季，上好消費(fèi)教育第一課
又到一年開學(xué)季，還沉浸在過年喜悅氣氛中的孩子們，一頭扎進(jìn)商店里，用壓歲錢開啟“買買買”模式，許多文具店里擠滿了前來(lái)選購(gòu)文具等開學(xué)物品的孩子。
在多數(shù)人看來(lái)，孩子花錢買文具是為了促進(jìn)學(xué)業(yè)，無(wú)可厚非。但記者近日發(fā)現(xiàn)，即便是買文具，也存在盲目消費(fèi)、跟風(fēng)消費(fèi)、過度消費(fèi)等問題。日常生活中，應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀？記者近日對(duì)此進(jìn)行了采訪。
瓊海一家文具店里擺放著許多新奇文具和玩具。 特約記者蒙鐘德 攝
現(xiàn)象 一些學(xué)生喜歡為“情感價(jià)值”買單
記者近日在海南師范大學(xué)附屬小學(xué)附近幾家文具店看到，琳瑯滿目的文具架前，許多孩子正在選購(gòu)“酷樂米”“玉桂狗”“奧特曼”等動(dòng)漫聯(lián)名文具。據(jù)商家介紹，開學(xué)前，前來(lái)選購(gòu)文具的學(xué)生非常多。店內(nèi)的“新型文具”“盲盒文具”、動(dòng)漫聯(lián)名文具吸引了孩子們的注意力，銷量非常好。
記者發(fā)現(xiàn)，一些孩子被這些“盲盒文具”“玩具式文具”的漂亮外觀所吸引，沒有考慮其實(shí)用性就花費(fèi)數(shù)百元購(gòu)買，存在盲目消費(fèi)、跟風(fēng)消費(fèi)、過度消費(fèi)等情況。一些家長(zhǎng)對(duì)此充滿擔(dān)憂：“孩子購(gòu)買開學(xué)物品時(shí)不太理性，沒有充分考慮自己的實(shí)際需要和家庭經(jīng)濟(jì)能力。”
當(dāng)壓歲錢遇到開學(xué)季，一些學(xué)生除了購(gòu)買文具等開學(xué)用品外，還將更多目光投向一些價(jià)格不菲的“新鮮玩意”。
海南省初一學(xué)生小陳平時(shí)很喜歡一種學(xué)生制服，年后是她“買買買”的高峰期?！耙恍┲品r(jià)格較貴，我平時(shí)的零花錢根本買不了。過年時(shí)，我拿到了近1萬(wàn)元壓歲錢，就一下子就買了3套。”小陳說(shuō)。
?？诔踔姓Z(yǔ)文教師黃寶琳曾聽到一些學(xué)生在討論如何“購(gòu)買游戲‘皮膚’”。她告訴記者，一些學(xué)生閑暇之余喜歡玩“王者榮耀”“和平精英”“原神”等游戲，有些人甚至?xí)时日l(shuí)在游戲中花的錢最多。過年期間，正是這些孩子給游戲充值的高峰期。
“現(xiàn)在，一些學(xué)生更喜歡為興趣愛好買單?！焙Ｄ先A僑中學(xué)高一語(yǔ)文教師楊本科發(fā)現(xiàn)，一些喜歡“二次元”文化的學(xué)生，會(huì)花錢請(qǐng)別人畫漫畫，一些“軍事迷”喜歡花錢購(gòu)買軍事模型。
據(jù)了解，許多青少年重視自身情緒與個(gè)性化表達(dá)，重視商品的“情感價(jià)值”超過“使用價(jià)值”。一些在父母眼中“買這個(gè)有什么用”“買這個(gè)能用幾次”的商品，能給他們帶來(lái)精神上的滿足。有專家分析，在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，青少年適度為興趣消費(fèi)無(wú)可厚非，但如果因此引發(fā)超前消費(fèi)、過度消費(fèi)和從眾消費(fèi)等不良消費(fèi)問題，則需要正視和引導(dǎo)。
隱憂 電子支付，讓一些學(xué)生感覺付款很“輕松”
隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的支付方式逐漸被新型支付方式所取代。近年來(lái)，在電子支付普及的大背景下，少年、兒童也加入了電子支付主力軍行列。
“如今，學(xué)生使用現(xiàn)金的頻率比以往有所減少，不少家長(zhǎng)會(huì)以電子支付的方式給孩子零用錢。過年期間，許多家庭給孩子壓歲錢的時(shí)候，會(huì)直接用電子紅包替代現(xiàn)金紅包?！睏畋究普f(shuō)，一些學(xué)生感覺刷手機(jī)付款特別“輕松”，難以掌握消費(fèi)尺度，也難以形成正確的金錢觀、消費(fèi)觀。
“過年期間，一些學(xué)生收到上千甚至上萬(wàn)元壓歲錢。如果沒有科學(xué)的消費(fèi)觀引導(dǎo)，對(duì)他們而言并不是好事?！睏畋究平ㄗh，家長(zhǎng)不要一次性給孩子太多壓歲錢，盡量給孩子現(xiàn)金紅包，這樣更有利于監(jiān)督他們的日常消費(fèi)。
現(xiàn)在，很多“10后”理解的“買東西”，就是大人掏出手機(jī)刷一下，錢就付出去了。楊本科認(rèn)為，在電子支付的背景下，讓孩子認(rèn)識(shí)“錢”為何物，懂得如何理性花錢，樹立正確的消費(fèi)觀，并不是小事。不正確使用電子支付，只會(huì)助長(zhǎng)部分學(xué)生盲目消費(fèi)的不良風(fēng)氣。
破解 家校攜手，培養(yǎng)孩子正確消費(fèi)觀
日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)青少年樹立正確的金錢觀、消費(fèi)觀？
在海南省心理健康教育特級(jí)教師李惠君看來(lái)，首先，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)金錢是什么、能做什么，認(rèn)識(shí)貨幣的購(gòu)買能力等，比如，用十元錢能買到什么東西。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)可以帶孩子去超市、菜市場(chǎng)實(shí)地了解物價(jià)，在實(shí)際生活中培養(yǎng)孩子對(duì)金錢的認(rèn)知。與此同時(shí)，家長(zhǎng)要讓孩子明白賺錢是不容易的，可以帶孩子到一些工作場(chǎng)合了解金錢需要辛苦工作才能獲取。
其次，家長(zhǎng)要讓孩子有一定的金錢支配權(quán)。例如，可以根據(jù)孩子的年齡，讓孩子對(duì)部分壓歲錢進(jìn)行自由支配。在此過程中，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子合理分配這筆錢，“量入為出，適度消費(fèi)”。李惠君說(shuō)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子了解必要消費(fèi)和非必要消費(fèi)的區(qū)別，學(xué)會(huì)貨比三家“聰明消費(fèi)”，學(xué)會(huì)有節(jié)制地消費(fèi)。
最后，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子重要的消費(fèi)觀——“錢為我所用，不為錢所累”，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
家庭中的消費(fèi)教育不可缺少。與此同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)大力推動(dòng)消費(fèi)教育進(jìn)課堂。
作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，黃寶琳會(huì)聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行相關(guān)教學(xué)，避免學(xué)生過度消費(fèi)、攀比消費(fèi)等。她會(huì)通過視頻展示、課堂教學(xué)等方式，讓學(xué)生在獨(dú)立思考的過程中學(xué)習(xí)正確的消費(fèi)觀念。
“現(xiàn)在，很多新式課堂都走進(jìn)了校園，比如‘反詐小課堂’‘法治課堂’等。為了引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校和老師也應(yīng)積極進(jìn)行消費(fèi)教育實(shí)踐與探索，讓更多消費(fèi)教育走進(jìn)課堂中。”楊本科說(shuō)。（記者 余佳琪）
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