一言一行詮釋著善心，一點一滴匯聚著感動。為培育和踐行社會主義核心價值觀，凝聚和傳播正能量，今年，海南省委文明辦持續加大先進典型的宣傳發布力度，廣泛動員，層層推，層層選，開展好“海南好人”的選樹工作。
根據開展“我推薦我評議身邊好人”活動要求，經擇優推薦、審核評議、綜合評定，10名同志入選2024年一季度“海南好人”名單。現陸續推出他們的事跡報道。
黃碧靈，女，黎族，1977年1月生，中共黨員，保亭黎族苗族自治縣毛感鄉中心學校教師。作為土生土長的黎族姑娘，她出生于大山，扎根農村山區，從教26年，默默耕耘在“三尺講臺”上，用青春化作美妙音符，為山區孩子插上音樂翅膀，讓美育惠及更多農村孩子。
重返大山，立志扎根鄉村
1997年，大學畢業后的黃碧靈回到家鄉保亭縣毛感鄉，當時的學校條件非常艱苦，與她一同被分配到那所學校的老師都因為無法忍受而紛紛離去。但黃碧靈堅持留下來，她認為，對于黎族孩子們來說，他們更需要的藝術熏陶和滋養。
當時的黃碧靈暗下決心，要讓山里的孩子也能像城里的孩子一樣學習音樂。于是，黃碧靈住進了學校安排的一間20平方米的平房，一到刮風下雨天，屋頂的瓦片就被風吹得嘩嘩作響，雨順著屋頂的縫隙漏個不停。比起艱苦的條件，對于剛畢業的黃碧靈而言，如何給山里的孩子們上好音樂課，培養他們的興趣，才是更為艱巨的挑戰。
用心教育，托舉音樂夢想
接觸到孩子們以后，她意識到他們的基礎知識很薄弱，對于許多事物一無所知。為了給孩子們創造良好的學習音樂的環境，黃碧靈絞盡了腦汁：沒有場地，她就帶著同學們到山谷里練聲；沒有教材，她就自編自寫；沒有樂器，她就拿水桶、板凳等任何可以發出聲來的東西有節奏地擊打；缺乏鍛煉機會，她就在班級里組織小舞臺，在學校里舉行歌手比賽。
2012年教師節前夕，不顧家人反對，黃碧靈傾盡多年儲蓄購置了一架鋼琴，為孩子們開設鋼琴課程。對于收入不高的農村家庭來說，購買一架鋼琴無疑是一種奢華的行為。然而，黃碧靈堅信這是對孩子們追求夢想的支持與鼓勵，將為渴望音樂的孩子開創新的天地。
無私奉獻，堅守教育崗位
在過去的26年里，黃碧靈始終堅守在教學一線，母親臥病在床，孩子生病，也沒耽誤過給學生上課。2019年因身體欠佳動了小手術，而那時的她正好兼班主任，眼看著就要期末考試，為了不影響學生的考試，她忍著疼痛回校上課。
為了讓孩子們更加自信，早日出成績，黃碧靈組織學生編排舞蹈練習。無數個排練的日子，校園的路燈已亮，她才回到家。經過大家的努力，她的學生登上各種舞臺，在省、縣各級比賽中嶄露頭角。她所編排的舞蹈節目和指導的歌曲節目獲得了省、縣的各類獎項。
保護傳承，賡續非遺薪火
作為國家級非物質文化遺產之一，海南黎族民歌的傳承需要更多的人。為了傳承黎族民歌，讓黎族童謠進課堂，黃碧靈利用自己休息時間下村收集整理黎族民歌，向民間老藝人學唱黎族民歌，指導學生傳唱黎族童謠，激發孩子們對黎族童謠的熱愛，培養學生的音樂素養。
過去的26年，黃碧靈一直在山區從事基礎教育工作，憑借著對家鄉教育事業的深深熱愛和執著追求，始終堅守在崗位上，默默耕耘，用實際行動為山區的學生們播撒音樂的夢想種子。（王夢璇）
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