日前，在海南師范大學定安平和思源實驗學校（以下簡稱平和思源學校）合耕園中，五年級1班語文教師徐雪花帶領學生們觀察一片長勢旺盛的小白菜。
從2021年起，在海南師范大學師資指導下，平和思源學校打造合耕園，面向全校推出勞動教育課程。徐雪花每周都會帶領學生到這片近10畝的菜園中。“比如，為了讓學生們更好地學習《落花生》這篇文章，我帶領學生們到這里體驗種花生、收花生、曬花生、吃花生全過程，完整感受花生的整個生命周期”。
學生們在合耕園中為作物搭架子。通訊員 王槐煒 攝
平和思源學校通過合耕園把勞動教育和語文、數學、英語、美術、音樂等學科結合起來。漫步園中，可見每塊菜地的形狀都各不相同，有長方形、三角形、圓形、扇形等不同形狀。
“上數學課的時候，學生們動手測量責任田的邊長、半徑等數據，套用公式求得周長、面積等，計算種子的發芽率、田地的投入和收益等。”該校藝體處主任盧燕說，在英語課上，教師邊展示勞動工具，邊引導學生學習相關的英語詞匯；美術教師指導學生們利用瓜菜葉子、果皮、果殼、種子等制作手工作品。勞動教育和眾多學科有效融合，讓課堂鮮活起來，讓田園豐富起來。
盧燕一邊說，一邊用手機向記者展示了一段該校田園音樂課堂的視頻。視頻中，孩子們站在一塊塊菜地中，分別手持木魚、沙錘、鈴鼓等樂器奏出旋律，共同歌唱歌曲《勞動最光榮》。“我們在音樂課上依托這段歌曲旋律，在不同的季節根據不同的作物特點，帶領孩子們創作不同的歌詞，然后一起演唱。”盧燕說。
以上場景是平和思源學校開發勞動教育校本課程的一個縮影。基于新時代勞動教育“四學會”理念，依托這方合耕園，該校結合定安粽子特色產業開發校本課程教材《粽葉飄香——田園課程》，引導學生通過尋訪、種植、制作、設計等方式體驗粽葉種植和綁粽子；實施“三趣”（野趣、童趣、農趣）隱性課程和“四色”（紅色田園、綠色田園、藍色田園和橙色田園）顯性課程。
“紅色田園課程以‘讓每一個生命更加堅強’為核心和主旋律，通過田園古詩詞經典誦讀，‘講文明、習禮儀’演講比賽，武術、科技特色課程教學，以及開展社團活動等方式提升師生的品位。”平和思源學校校長鐘新濤介紹，綠色田園課程包括生態綠色種植、綠色課堂、綠色藝術、綠色管理等內容，讓學生們既會種植，又會用綠色元素裝扮教室；藍色田園課程則鼓勵學生們找到勞動和生活所需的關系，比如自己動手制作方便澆水的水管等；橙色田園課程引導學生們學習勞動基礎知識和基本方法，讓他們在這個過程中樹立正確的勞動價值觀。
不知不覺間，一節勞動教育課結束了，學生們的腳底、臉上都沾上了些許泥土，新穎、接地氣的勞動教育理念深深留在他們的腦海里。（記者 李豌）
原標題：教育周刊丨海師大定安平和思源實驗學校：“泥土課堂”別樣芬芳
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