在升旗儀式上，學生向國旗莊嚴行隊禮。 （人大附中三亞學校供圖）
“這節課如何體現德育目標？”近日，在中國人民大學附屬中學三亞學校（以下簡稱“人大附中三亞學校”）課堂上，面對校長宓奇的提問，任課老師神情自若地回答：“從草莓變草‘霉’這一常見現象入手，以‘源于生活、真實而鮮活’的事例引發學生思考，傳授出生命觀念、科學思維、探究實踐，這就是思想道德教育的重要組成部分……”
據悉，建校以來，圍繞思想道德建設好、領導班子建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、優美環境建設好、活動陣地建設好的標準，人大附中三亞學校積極行動、大膽創新，緊緊抓住課堂、教師、學生三大重點，精準發力，把學校建設成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚核心價值的高地、涵育中華文化的家園、滋養文明風尚的沃土，助推文明校園建設。
教學中，人大附中三亞學校緊緊抓住課堂教學主渠道，探索實踐出了一條思想道德教育的新路徑。在開設好道德與法治課、歷史、語文的基礎上，充分挖掘其他各學科教材中的德育因素，進一步增強德育內容的深入和擴展，實現了德育在課堂教學過程的滲透與覆蓋。
文明校園，學生是主體，他們的言行是衡量文明的最好標尺。人大附中三亞學校將日常發現的不文明現象分類型、分階段、分步驟地進行研判，并積極規范學生形成良好行為習慣；始終將《中小學生守則》和《日常行為規范》作為加強學生行為規范養成教育、文明禮儀教育的抓手，每學期組織全體學生學習相關文件，確保全體學生具有良好的行為習慣。（記者 胡擁軍）
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