在三亞育才中學(xué)興趣班，學(xué)生正在學(xué)習(xí)織黎錦。本報記者 劉琪成 攝
有的學(xué)生席地而坐，腰上固定著腰織機(jī)的一端、足尖撐起另一端的腳踏；有的學(xué)生側(cè)身坐在老師身旁，在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)黎錦技藝……這是記者近日在育才生態(tài)區(qū)育才中學(xué)黎錦興趣班里看到的場景。
黎錦和苗繡是育才中學(xué)近年來開設(shè)的特色課程。2016年9月，該校邀請三亞市級“黎錦傳承人”黃青梅參與教學(xué)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生們大多已掌握基本的織錦技藝。記者在黎錦教室看到，每名學(xué)生手中都有一段長短不一的黎錦。有的在織動物紋，有的在織鳥紋，有的則以同學(xué)為“模特”編織人形紋。除了傳授黎錦技藝外，黃青梅還會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)黎錦相關(guān)文化，讓他們深入感受豐富多彩的少數(shù)民族文化。
“黎錦圖案，或記錄黎族同胞生產(chǎn)生活的所見所聞，或表達(dá)他們豐富的情感體驗和精神追求。”黃青梅告訴記者，黎族是一個只有語言沒有文字的民族，黎錦作為黎族文化的載體，應(yīng)該更好地傳承下去。學(xué)生學(xué)習(xí)能力強，讓他們學(xué)黎錦技藝可以取得良好的效果，也能讓他們傳承黎族傳統(tǒng)文化。
如今，在黃青梅的課堂上，不僅有女學(xué)生，還有男學(xué)生；不僅有黎族學(xué)生，也有漢族學(xué)生。他們認(rèn)真地在黃青梅的教導(dǎo)下研習(xí)織錦技藝。“我們作為黎族的年輕一代，要好好學(xué)習(xí)黎錦技藝，不能讓它失傳。”在學(xué)生小董眼中，織錦是一件很快樂卻不簡單的事，必須用心去織。
值得一提的是，為更好地挖掘、研究、保護(hù)、傳承黎錦苗繡技藝，2022年11月，三亞育才生態(tài)區(qū)教科衛(wèi)健局委托第三方機(jī)構(gòu)，依托三亞育才中學(xué)學(xué)校展覽館，建立了社區(qū)教育黎錦苗繡傳承示范基地，并通過開設(shè)黎錦興趣班、黎錦手工體驗課程等方式，培養(yǎng)更多黎錦苗繡技藝傳承人，促進(jìn)黎錦苗繡生產(chǎn)、教學(xué)、研發(fā)、培訓(xùn)、展示、交流一體化發(fā)展。
“除了每周一至周四固定在育才中學(xué)開設(shè)的黎錦興趣班外，我們還會在馬亮村委會不定期地舉辦黎錦技藝培訓(xùn)班，目前已舉辦6期，參與人數(shù)超過100人次。”三亞育才生態(tài)區(qū)教科衛(wèi)健局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，接下來，還將擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，走進(jìn)轄區(qū)各個村（居），力促黎錦苗繡技藝健康發(fā)展。
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