播種文明種子，守護(hù)未來(lái)希望。今年，海南省委文明辦精心策劃，持續(xù)開(kāi)展“護(hù)苗在行動(dòng) 文明揚(yáng)新風(fēng)”2024年海南省護(hù)苗文明實(shí)踐系列活動(dòng)，通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)，提升未成年人思想道德素質(zhì)，在全省范圍內(nèi)掀起一股文明實(shí)踐教育的新潮流。從臨高到海口，再到澄邁、屯昌、保亭、五指山、萬(wàn)寧、文昌、三亞等市縣，孩子們和家長(zhǎng)們積極參與，共同書寫著新時(shí)代文明實(shí)踐的美好篇章。
寓教于樂(lè)，文明理念深入人心
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。” 在海口站，三級(jí)應(yīng)急救援員吳叢用有趣的互動(dòng)游戲，巧妙地將交通安全、防溺水和移風(fēng)易俗知識(shí)融入其中，為現(xiàn)場(chǎng)的師生和家長(zhǎng)帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣、干貨滿滿的護(hù)苗小課堂。孩子們?cè)谟螒蚧?dòng)的過(guò)程中掌握了安全知識(shí)。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們表示：“真的太有趣了，和孩子一起參加活動(dòng)，拉近了我們之間的距離，這種寓教于樂(lè)的方式很好。”課堂上歡聲笑語(yǔ)不斷，知識(shí)與快樂(lè)同行，“寓教于樂(lè)”的理念在這里得到了最好的詮釋。
在澄邁站，國(guó)家高級(jí)心理咨詢師、國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師吳佳芯帶領(lǐng)孩子們親身體驗(yàn)，掌握關(guān)于毒品侵害和校園霸凌的知識(shí)。
“今天的活動(dòng)很有趣，我知道了毒品的危害，知道怎么去保護(hù)自己。”澄邁縣紅光中心學(xué)校學(xué)生吳梓萱說(shuō)。孩子們通過(guò)情景模擬，學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能，在心中種下了智慧與勇氣的種子。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。” 在臨高站，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)設(shè)雷公馬“海小文”主題游園區(qū)，分為“科普大篷車”“文明我響印”“文明市集”等多個(gè)主題區(qū)域，現(xiàn)場(chǎng)還配有專業(yè)導(dǎo)覽員全程講解，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供生動(dòng)的知識(shí)講解和互動(dòng)體驗(yàn)。
孩子們穿梭于各個(gè)主題區(qū)域之間，感受科普的魅力、文明的力量。
紅色傳承，革命精神薪火相傳
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”在屯昌站，紅色娘子軍紀(jì)念園管理中心楊航進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了那段波瀾壯闊的歷史,加深未成年人對(duì)革命歷史的了解，引導(dǎo)未成年人傳承紅色基因、庚續(xù)紅色血脈。“今天我聽(tīng)了關(guān)于紅色娘子軍的講解，被她們的革命精神感染和打動(dòng)，還想了解更多關(guān)于她們的故事。”現(xiàn)場(chǎng)的孩子說(shuō)。
在儋州站，儋耳實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生們傾情演繹了舞臺(tái)劇《小小紅色娘子軍》。他們以稚嫩卻堅(jiān)定的表演，展現(xiàn)了紅色娘子軍的英勇形象，讓愛(ài)國(guó)之情在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光。
在海口站和澄邁站，也分別上演了舞臺(tái)劇《旗幟》和誦讀節(jié)目《風(fēng)骨筑長(zhǎng)城》。孩子們通過(guò)角色扮演和誦讀，親身感悟了革命歲月的艱辛與不易。
“紅色娘子軍史實(shí)流動(dòng)展”成為了一道獨(dú)特且有意義的風(fēng)景線。在海口、儋州、臨高、澄邁和屯昌等站的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，都設(shè)置了這一展覽區(qū)域，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)、舞臺(tái)劇、視頻等多種形式，展示了紅色娘子軍的光輝事跡與革命歷程。
這樣的教育活動(dòng)，不僅讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)革命歷史，更在他們心中種下愛(ài)國(guó)主義的種子，激勵(lì)著在場(chǎng)的每一位未成年人奮發(fā)向上、自立自強(qiáng)。
家校共育，攜手護(hù)佑成長(zhǎng)
“護(hù)苗在行動(dòng) 文明揚(yáng)新風(fēng)”2024年海南省護(hù)苗文明實(shí)踐系列活動(dòng)，不僅是一場(chǎng)文明的傳播，更是一次家校共育的機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)們積極參與到各類活動(dòng)中，與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲，拉近了彼此的距離。活動(dòng)還邀請(qǐng)了家庭教育專家，為家長(zhǎng)們提供專業(yè)的指導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的教育觀念。
在三亞站，全體家長(zhǎng)和學(xué)生齊聲誦讀了《文明行為倡議書》，鏗鏘有力的聲音傳遞出對(duì)文明新風(fēng)的向往與承諾，展現(xiàn)了家校共育的決心。
“回去以后，我們會(huì)好好教育小孩，在學(xué)校要團(tuán)結(jié)同學(xué)也要反對(duì)校園霸凌，共同配合學(xué)校來(lái)教育好學(xué)生。”保亭縣民族中學(xué)一家長(zhǎng)王義島說(shuō)。
家校共育，攜手同行。家長(zhǎng)們不僅陪伴孩子參與各種活動(dòng)，還與專家面對(duì)面交流家庭教育的方法。這不僅是知識(shí)的傳遞，更是愛(ài)與責(zé)任的接力。
“護(hù)苗在行動(dòng) 文明揚(yáng)新風(fēng)”護(hù)苗文明實(shí)踐系列活動(dòng)也匯集了社會(huì)方方面面的力量，各部門聯(lián)動(dòng)開(kāi)展各類型的護(hù)苗行動(dòng)，在海南各地掀起了一股文明教育的熱潮。
下一步，海南省委文明辦將繼續(xù)深化“護(hù)苗在行動(dòng) 文明揚(yáng)新風(fēng)”活動(dòng)，不斷創(chuàng)新形式和內(nèi)容，讓護(hù)苗文明實(shí)踐更加聚人氣、接地氣、入人心，讓更多孩子在文明的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。（梁永艷 王賢）
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